閱讀《俗女養成記》｜蠹魚食堂

　　《俗女養成記》的書本跟戲劇一樣值得推薦，雖是同樣的故事人物，不過我覺得兩者想要傳達的主軸是不一樣的，如果以「感同身受」來形容，那麼紙本上的文字可能更能觸動我的心。

 

(20231110刊於blogger、20250903刊於方格子)

 

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[閱讀《俗女養成記》]

　　

　　在看過電視版的《俗女養成記》之後，我買回原著認真閱讀了兩遍。

 

　　我的第一個想法是：嗯，果然改編成影視作品後的劇本與原作是不一樣的。

　　

　　這其實是句廢話。

　　

　　我這麼說並不是代表我非常期待劇本與原著是完全一致的，相反地，在看過電視劇與書本之後，我很高興兩者我都沒有錯過。電視劇自有其影像、聲音表演的魅力，給予觀眾的視覺感受立即且強烈；而作者筆下的文字描繪，則能夠讓讀者將每一個篇章沉澱在心裡，反覆回味。

　　

　　在看完原著之後，我總算確定了一件事，就是電視上所演的「入戲太深」那一幕，書本裡頭是沒有的。

 

　　其實想也知道，在真實的生活裡怎麼可能會有那樣的一家人，大家都如此感情豐富，同時又能夠毫無保留地表達出來？

 

　　我說不清楚為什麼我會對全家呼天搶地的橋段如此放不下，總想知道那究竟有幾分的真實性，可能是因為電視上演來太過誇張，悖離了現實，讓人感到匪夷所思；不過也可能是因為在我的內心深處是有幾分羨慕的，一家人的關係能夠這麼緊密，這樣的家庭氛圍或許過於直率，又或許伴隨著不小的親情壓力，然而這也正是「家」的溫度吧。

　　

　　我曾經寫文推薦過《俗女養成記》的電視劇，本篇就將重點放在原著書上。我想原著與改編劇本最大的不同在於，書中並沒有《蔡永森》這號人物，也沒有提到男朋友《江顯榮》。電視劇與原著兩者呈現的主軸是很不一樣的，劇中開宗明義地點出：六年級的女生，沒錢、沒房、沒車，甚至還沒了結婚的對象，然而在戲劇的尾聲，女主角最終還是找到了情感的歸宿，整齣戲應該可以定調為有笑有淚的愛情喜劇。

　　

　　不過原著並非如此，書中不曾出現過愛情，至少沒有用顯而易見的篇幅描述過，作者藉由文字想與讀者分享的並不是她的愛情觀，而是在餵養她長大的家庭中、在成長的過程裡，那些長輩們，特別是阿嬤，潛移默化、一點一滴教會她的人情世故，《俗女養成記》書中想傳達的是家族中溫厚，卻又令人糾結的親情，愛情的樣貌其實是隱而未現。

　　

　　讀過《俗女養成記》之後，我才意識到書中作者成長的家庭是三代同堂。

 

　　這當然在觀賞電視劇的時候就知道了，但是在看劇的當下，「三代同堂」這四個字卻不曾在我的腦海中浮現出來，我的意思是：即使是在看「入戲太深」的那一幕、在笑著大喊「這太誇張」的同時，我心裡想到了「舞臺劇」，甚至也想到「呼天搶地」這個成語，但卻沒有跳出「三代同堂」這個顯而易見的家庭結構。

　　

　　直到我閱讀過原著之後，我才認真體會到，作者講述的是她家三代同堂的日常生活，因為是三代同堂，傳統的價值觀才會如影隨形地跟著作者，那些對女孩的限制與要求、那些只有在大家庭中才能見識到的人情世故，作者從小身在其中，靜靜地觀察、慢慢地內化，最終讓這些傳統的家庭價值，特別是對女孩子的期待，化作為自己成長的目標，同時也是人生的壓力來源。

　　

　　傳統家庭框架了「好女孩」，也就是作者所說的「淑女」的形象。

　　

　　我甚至會悲哀地認為：原生家庭只是將自家的「女兒」視作別人家的準「媳婦」在教養，因此一切進退得宜的行為，長輩們口中所說的「家教」，都只是為了希望女兒能找到好婆家，以及進了婆家之後不要丟娘家的臉。而女人從「女兒」的身份轉變為「媳婦」之後，她被要求必須事奉公婆、相夫教子、溫柔婉約、賢良淑德……如此這般，女人的一生才算是功德圓滿。

　　

　　更無奈的是，許多被傳統禮儀調教過的女性，最終會認同並且選擇站在父權集團的陣營，為男性訓練下一個世代的女性，特別是媳婦，那是「取」進門、自家要留用的女人。就像是老一輩的女性經常掛在嘴上、恭賀對方娶新媳婦時所說的：「媳婦熬成婆」，意味著「妳家已經有了等著妳調教的女人」，晉升為婆婆地位的女人可以將自己過去幾十年所承受的不公平、不合理的要求與對待，悉數加諸在這個新嫁婦的身上。

　　

　　如同作者提到她在進入青春期時所形容的：

 

　　「自己已經上到媽媽正在搭乘、而阿嬤即將按鈴離座的那班身為女人的列車。」

　　(書頁P.070)

　　

　　從女孩到女人，女性的轉變不單單只是生理上的變化，那同時也預示著責任的傳承，女人除了肩負著對原生家庭的責任，同時也必須開始學習，如何在未來的婚姻家庭中承擔自己應有的角色價值。

 

　　女人總是被要求必須表現得像個「淑女」的樣子，然而「淑女」的定義並不像是「人血是紅色的」、「人需要呼吸氧氣」那樣顛簸不破。當然，為「淑女」定下規矩的那群人會堅信並且宣揚，他們所說的「就是真理」。不同的種族、社會、宗教、文化、時代，對於「淑女」的要求或有差異，而不變的是：「淑女」的定義總是從父權社會而來。

　　

　　久而久之，女孩也就內化了「淑女」的標準，同時還用這套標準來難為自己。

　　

　　原著的最後，作者提到與她同為六年級生的幾位朋友，幾個女生都各自在生活、家庭、工作上努力奮鬥，她們也都有自己的優點與成就，但是卻都說不出覺得自己最讓家人稱許的地方是甚麼。這就是女人，總是認為自己在旁人，特別是長輩的眼裡不夠完美，其實想想女人或許都弄錯了，對自己的表現最不滿意的人，可能就是女人自己。

　　

　　我喜歡作者在走過從「女孩」到「女人」的成長經歷之後得到的領悟：

 

　　女人可以選擇當個「不聽話」的人，不聽話也不必覺得自己太壞。

 

(原文寫於20191029 ~ Ep)

 

讀【貝納德的墮落】｜蠹魚食堂

　　這是我閱讀《泰絲．格里森》著作的第一本書，之後我就迷上這位「醫學懸疑天后」，跟隨了她一系列的小說作品，據說《泰絲．格里森》已經棄醫從文，專心從事寫作工作，這是另一個讓我對她感到崇敬的理由，對於寫作的行動力，我的意志力太薄弱，這大約也是我不會成名的原因啦。 (笑)

(20231002刊於blogger、20250827刊於方格子)

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[貝納德的墮落]

　　

　　從翻開第一頁閱讀《泰絲．格里森》的小說開始，我就完全被「醫學懸疑天后」筆下離奇、驚悚的故事情節深深吸引，儘管我對於醫學一竅不通，書中關於人體結構、手術過程以及醫藥知識的描寫，這些在我看來都似懂非懂，甚至是有些吃力，但這也正是《泰絲．格里森》的小說吸引讀者的地方。《泰絲．格里森》是一位醫生，她寫的小說其實就是她的工作經驗，這些專業、深奧、血淋淋的醫學技術與過程，對醫生而言是日常生活，不過對普羅大眾的讀者來說則是挑戰心臟耐受力的想像刺激。

　　

　　最初讀到書中對於手術過程的描寫時，讓我想到一件值得玩味的事情。

　　在我們學習寫作的時候，可能都會聽過老師不斷地提醒我們：寫文章最忌流水帳，可是當我閱讀到《貝納德的墮落》書中對手術過程鉅細靡遺的解釋：如何劃下第一刀、接著血液會怎麼噴發……我拿著書本自言自語地笑說：這也是流水帳。

　　同樣都是敘述事件的過程，起床、尿尿、刷牙、洗臉......這些日常生活會讓我們覺得無聊，但開刀的步驟卻能讓我們著迷，隨著作者對手術過程的逐一說明，原本只是一堆紙上文字被具象化，讀者能夠感受到身在開刀房那種緊張、凝重的氣氛，甚至是，彷彿自己就是躺在手術檯上，那個昏迷不醒、任人宰割的患者。

　　我想這就是文字的魅力，透過閱讀，你不必行萬里路，也能感受到大千世界的各種風貌。

　　

　　《貝納德的墮落》談的是非法摘取以及販賣人體器官，特別是在當年這本書剛出版的時候，還遭到「美國器官移植協調人協會」的強烈反彈，該協會甚至向電影公司施壓，不准電影公司將這本書改編成電影，可想而知，這種蠻橫不講理的作法只會適得其反，《貝納德的墮落》一書更讓社會大眾感到好奇，自然也刺激了該書的銷售量。

　　

　　看到書中提到的器官移植等候名單，觸發了我的省思。

　　女主角是位外科醫生，她因為對於富人的老婆插隊，搶先得到心臟移植順序而感到憤慨，女主角甚至逾越了自己的權限，奪回心臟、強行進行手術將心臟還給原順位的男孩，當時她認為自己是伸張正義、做正確的事情。

　　直到後來，女主角認識了富人老婆，兩人之間慢慢地產生友誼，女主角不禁懷疑：自己的行為是否真的正確？溫婉和善的富人老婆因為女主角的阻撓失去了移植心臟的機會，使得病情更加嚴重，女主角開始為此感到內疚。

　　我相信等候器官移植的順序名單是公正的 (至少表面上應該是)，不管等候者的貧富、階級、種族，只要合乎遊戲規則，那這份名單就是公平客觀的。但是如果我們所熟悉的朋友，甚至是親人，也列在名單之中，我們是否還能理性地看待「等候」這件事情？

　　女主角的弟弟在幼年時因為癌症而過世，因此對於面臨親人的死前掙扎，女主角有很深的體會，這也是她選擇行醫的崇高動機。然而，為了拯救親人或者是自己，我們是否就可以到市場上去購買一副器官呢？

　　

　　書中描寫活體摘取器官的過程真的是很可怕，為了維持器官的健康，在摘取的當下不能把人弄死，甚至不能進行全身麻醉，被害人躺在手術檯上受到藥物控制無法活動、出聲，但是從被強制插管呼吸開始，全程都能感受到被切開以及割除的痛楚，這種驚悚的畫面透過文字上傳至大腦，然後再緊緊揪住我的心頭，到現在我都還能回想起閱讀時所帶來的震撼與恐懼，作者的文筆真是好到令人感覺頭皮發麻。

　　

　　當然，《泰絲．格里森》並不是只會寫把人割開的過程，事實上作者擅長同時鋪陳不同的故事主軸，讓兩個看似毫無關聯的事件，發展到最後才出現交集。

　　此外，書中對人物心理的特寫也是相當犀利，感覺那不像是拿手術刀、理科頭腦的人會寫出來的文字，呵，這當然是我個人的偏見。

　　

　　總結來說，「醫學懸疑天后」的稱號絕非浪得虛名，看她寫的書確實是很燒腦，如果你也喜歡看懸疑推理的偵探故事，而且在看過血腥殘忍的情節描述之後，晚上你還是能夠安然入睡，那麼《泰絲．格里森》的小說真是不容錯過。

(原文寫於20191024 ~ Ep)

高山上的小郵局｜蠹魚食堂

　　這本書甫一上市，網路上的書介就吸引了我，而在閱讀之後我更有被療癒到的感覺，當下便寫下我的心得。

　　《高山上的小郵局》比起其他暢銷小說而言，感覺書中的節奏相對緩慢，故事沒有太大的高潮起伏，對於習慣快速、重視感官刺激的讀者來說，用寫信的方式試圖挽救一間小郵局，這個故事主軸可能沒什麼吸引力，不過我覺得現代人看多了謀殺、懸疑、恐怖、虐心，不妨換換口味看看輕鬆溫馨的鄉村故事，也是不錯。《高山上的小郵局》沒有曲折離奇的劇情鋪陳，倒是有著滿滿的人情味，用來陪伴自己一個下午的休閒時光，其實是蠻紓壓的。

(20230920刊於blogger、20250827刊於方格子)

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[高山上的小郵局]　　

　　這本書最初吸引我的地方是「寫信」。

　　身處在3C時代，比起使用紙筆書寫，我們更習慣用電腦跟手機來傳達訊息，整齊畫一的新細明體、放大標題的字型、加上鮮艷的螢光底色，這已經是我們生活上習以為常的文字樣貌。用「手寫的溫度」這樣的說法來形容書信，彷彿已經是上個世紀、極其遙遠的歷史記載。而除了學生之外，一般人「寫字」的機會已經不多，「寄信」就更顯得稀罕。

　　

　　故事的背景設在西班牙的小鎮 - 波韋尼爾，由於這個地區的郵件日益稀少，鎮上唯一的郵局即將面臨關閉的命運，而唯一的女郵差莎拉則會被調到離家較遠的馬德里上班。

　　身為單親媽媽的莎拉要獨立扶養三個兒子，屆時她必須在馬德里尋找新的住所、為孩子安排新的學校，生活步調會變得非常忙亂，開銷也會跟著增加。而最令莎拉感到難受的是，她必須離開打從一出生就熟悉的地方 - 波韋尼爾，這個鎮上的每一戶人家，大家彼此都認識，同時也互相照顧，莎拉無法想像如果離開了這個小鎮，她跟孩子的生活會變成甚麼樣子？

　　為了拯救鎮上唯一的郵局，好讓莎拉可以留下來，一直照顧著莎拉、將之視同親生女兒的老太太 – 羅莎興起了一個奇妙的念頭：寫信。

　　羅莎決定寫信給她從小一起在鎮上長大的手帕交，她想要向對方訴說六十年來一直提不起勇氣表達的歉意，更重要的是，羅莎在信中提到郵差莎拉所面臨的困境，希望收信人除了原諒她之外，也能夠寫一封信寄給另一個住在鎮上的人，將寫信的活動接力傳遞下去，希望能夠幫助莎拉留住郵局，讓莎拉免於離開波韋尼爾的命運。

　　

　　前面所寫的內容只能說是簡介，不算劇透，因為故事是從之後一封接著一封的書信之間逐漸漫開來的。

　　

　　《高山上的小郵局》似乎不像《解憂雜貨店》那麼適合大眾口味，因為我家兒子就對《郵局》一書感到興趣缺缺，他在翻閱過幾頁之後就擱下不看了。

　　我想這可能是因為文化上的差異，一直以來臺灣的翻譯文學似乎都是以美國、日本的作品為主流，《郵局》書中所描寫的西班牙，對我們來說相對陌生。此外，隨著故書情節的發展，作者引用許多雋永的詩句，藉此烘托出主角的心境，但是如果讀者平時不常接觸西方文學的話，作者的用心可能會變成閱讀上的負擔。

　　不過，這些都只是我的猜測，也許純粹只是因為這本書細水長流的節奏，不合我家少爺的脾胃吧。

　　

　　或許是因為年齡的差異，我跟兒子的閱讀喜好不同，打從翻開《郵局》、開始閱讀之後，我就有種欲罷不能、想要趕緊知道下一個收信人是誰的好奇心：寫信人有著甚麼樣的人生故事？信裡會寫些甚麼？又打算要寄給誰？

　　我喜歡書中所傳遞的、人與人之間相互關懷的溫度，每一封信裡想要抒發的心情各不相同，不論是祈求原宥的告解、面對未來的迷惘、回首過去的榮耀，或是訴說生活中的幸福感覺，寫信人將自己的心情故事訴諸文字，但是他並不期待收信人會回覆信件，相反地，寫信人希望收信人也能寫一封信，寫甚麼都好，只要能將「幫忙留下女郵差」這樣的善舉接力延續下去就好。

　　另外，我很喜歡閱讀每一篇章節前面的詩句，字句優雅、意境深遠，在看完這個章節之後，回過頭來再讀一遍短詩，似乎更能體會到書中人物內心的感觸。

　　

　　閱讀《郵局》，像是品嚐一杯清茶，氣味雖不濃烈，但是卻能久久不散，那份淡雅清香的味道，彷彿能夠寫入腦海中，令人回味無窮。

　　

　　對年輕人來說，《郵局》的敘事手法一如書中描寫的小鎮，緩慢而單調，故事情節沒有太多的曲折離奇，對於愛情的安排也沒有纏綿悱惻的虐心畫面。而在現實生活中我們可能也很難相信，光憑著不到十個人的往返書信，就能將一間政府決定要裁撤的郵局給保留下來，這確實是有些異想天開。

　　

　　不過，閱讀不就是為了要滿足現實人生中，那些無法企及的願望嗎？

　　我要推薦《高山上的小郵局》這本書，因為書中讓人相信這個世界仍然存在著純粹的真愛與關懷。

　　

　　末了，作者算是提出一個可行的振興《波韋尼爾》計劃，而這個計劃必須動員所有住在鎮上的居民，大家共同努力經營這個寧靜溫暖，又充滿詩意的鄉居，對於這個振興方案我就不多作說明，留著讓讀者自己去尋找。

　　

　　總之，推薦這本書。

(原文寫於20191024 ~ Ep)

我們都在尋找：解憂雜貨店｜蠹魚食堂

 　　「人只有先懷抱著希望，才有機會改善現狀。」

　　現在重新閱讀自己寫的結語，我覺得自己好像是在講某種幹話……(笑)

　　閱讀可以療癒人心，至少在我閱讀的時候我的心情很平靜，而我也是個懂得正面思考的人……

　　扯遠了。

　　《解憂雜貨店》不只是一部溫暖人心的書，同時還保留了東野圭吾推理解謎的風格，這就是作者厲害的地方，《解憂雜貨店》改編搬上大螢幕的電影作品也是好看，當然閱讀文字與觀賞戲劇的感覺是不一樣的，所以即使是看過電影的觀眾，我仍然會推薦《解憂雜貨店》這本值得細細品味的好書。

(20230913刊於blogger、20250827刊於方格子)

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[我們都在尋找：解憂雜貨店]

　　

　　只要是喜歡閱讀推理小說的，我想沒有人不知道《東野圭吾》，東野圭吾所寫的推理小說，不僅是在日本得到許多大獎，同時也曾在美國獲得《愛倫‧坡獎》的肯定，他所寫的許多作品都曾被改編成電視劇以及電影。

　　從去年暑假開始，我跟蛇仔就一起沉迷在東野圭吾的推理世界裡，我們陸續把圖書館裡《加賀恭一郎》系列的書給看完了。東野圭吾的小說除了寫對案情的邏輯推理之外，經常可以看到一些自然科學的元素，我想這與他工學院畢業的背景有關，學生時代所學到的知識，成了他寫書的養分。

　　我是個很愚笨的讀者，我不太擅長尋找作者藏在字裡行間的小線索，我的邏輯推理能力也很弱，因此我總是要翻到書本的最後幾頁，先偷看一下結果，然後再回過頭來重讀一遍，之後才會恍然大悟：「哦……原來如此！」

　　而說到解迷、推理，蛇仔可就比我強多了，我看書的速度比較快，看完小說之後我就把書交給孩子，跟著交代一句：「兒子，你看完了再解釋給我聽，到底為什麼是C殺了B啊？」

　　儘管如此，推理不出案情的我還是得說一句：「東野圭吾寫的小說真的很好看！」

　　去年年底，在預約了好幾個月之後，我們終於借到了東野圭吾的新書《解憂雜貨店》，這本書讓我有驚豔的感覺，推理大師這次寫的故事內容沒有大偵探，場景也不再是凶殺案現場，東野圭吾收起了他的理性與線索，轉變心情寫出感性、多情的故事。

　　顧名思義，整部小說的主軸正是圍繞在「解憂雜貨店」(原名「浪矢雜貨店」)的舖子裡。三個年輕人在半夜裡侵入民宅搶了東西，開著偷來的車子打算逃得越遠越好，但沒想到車子竟在半途中拋錨，三個人無處可去，只好暫時先躲進已經荒廢多年的雜貨店裡。店裡還保留著40年前的舊雜誌，說明了這家店舖經營的年代。深更半夜的荒廢店舖，對三個小偷而言這的確是個很適合躲避警察、小睡片刻喘口氣的好地方，應該不會有什麼突發狀況才是。而想不到從鐵捲門上的郵件投遞口掉落進來的一封信，打破了深夜裡店舖的寂靜，也嚇壞了三個犯案菜鳥。

　　這就是《解憂雜貨店》第一章的序幕。

　　這家原名「浪矢(Namiya)」的雜貨店，由於店名唸起來與日語「煩惱(Nayami)」的讀音接近，祖父級的老板又在店門口寫著「接受顧客訂單」，於是附近的小孩就戲稱這家店是「解憂雜貨店」，說是大家可以把自己的問題寫下來，寄給店老板浪矢爺爺，尋求解答；有趣的是：老爺爺也真的不以為忤地逐一給予答覆信。

　　最初只是孩子們的胡鬧玩笑，問一些很無厘頭的問題：「不想讀書、不想作弊，但又想要考一百分，該怎麼辦？」

　　到後來竟連大人都會把自己生活中遭遇到的疑難雜症，提出來請教老爺爺該如何解決。

　　不論是搞笑、腦筋急轉彎式的無聊問題，或是面臨人生重大抉擇的兩難情況，老爺爺總是站在寄信人的立場，想像著對方尋求諮詢時的心情，認真思考當事人的煩惱該如何解決，最後再審慎、真誠地寫下自己的建議。

　　老爺爺知道，每一位寫信來請教問題的人其實可能都很清楚自己該怎麼做，心中往往早已有了答案，寫信投遞到雜貨店來，也許只是希望能找一個傾聽者，一個不認識自己，同時又與自己的人生不會有交集的陌生讀者，寄信人只是希望有人能夠讀一讀自己的心情，有人能夠給予片刻的關懷與理解，讓自己可以吐一吐現實生活中的煩擾情緒。

　　而老爺爺用慎重的態度回覆每一封信，也許老爺爺的答覆與來信諮詢者心中所想的不一樣，信中的回覆內容也無法解決當事人的問題，但光是想到有一位陌生長者肯認真看待自己的煩惱，同時並熱心地給予建議，相信不管是陷在什麼樣困境中的人，心情上多少都能受到鼓舞與感動的。老爺爺當然稱不上是專業的諮商心理師，他提出的建議也許只是一種不可能實現的想像，但在寄信人的心中，「解憂雜貨店」所提供的諮詢服務，就像是在生活的壓力鍋上，開啟了一道小小的縫隙，讓人得以釋放心中積鬱許久的壓力。

　　「解憂」就像是書中的任務一般，每一個章節代表著一位諮詢者的人生考驗，而「雜貨店」總是盡責地回覆每一位諮詢者所提出的問題，即使是時空相隔了四十年、即使是浪矢爺爺早已過世多年……

　　相隔四十年？沒錯，這是《解憂雜貨店》最厲害的地方，故事不僅是一幕幕的「穿越劇」，同時每一章的短篇故事看似各自獨立，彼此之間卻又環環相扣著，讓我需要不時地翻到其他章節追蹤：主角是不是在那一章有出現過？東野圭吾依舊不改他的推理性格，讀者不僅可以看到溫暖人心的故事，心中的思緒還會忍不住想要跟著文字按圖索驥般地，弄清楚故事中每一個人物之間的關聯、出現的場景誰先誰後？對於我這個推理盲而言，說真的閱讀起來有些累人，但我還是被這樣的故事鋪陳吸引著，結果是我接連看了二遍，而且一邊看還一邊費神思考著。

　　我特別喜歡關於浪矢爺爺在往生前回到雜貨店，等待諮詢者回信的部份。浪矢爺爺很想知道曾經寫信向他諮詢的人有沒有得到幫助，自己的建議對寄信者的人生有什麼意義？我也曾當過朋友、同事的聽眾，當然我也給過我自己主觀的意見，汗顏的是我很少像浪矢爺爺一樣認真地思考過自己給別人的建議是否真的恰當，是否真的是站在對方的立場設想，或者我其實只是依據我自己的好惡來回答身邊親朋好友的困擾呢？這樣看來，東野圭吾雖不是諮商心理師，但我想他確實是具備了諮商師該有的同理心。

　　「我的答覆之所以能夠對他們有幫助，是因為他們自己本身就擁有正確的心態。」這是浪矢爺爺所說的一段話，想想確實如此，如果一個人悲觀地不願正面思考問題，放棄一切努力的可能性，那麼不論是誰的勸說都是沒有用的。人只有先懷抱著希望，才有機會改善現狀，我想這正是作者想要傳遞的正向思維。

(原文寫於20160121 ~ 隨意窩)

溫暖的鬼故事：晴空小侍郎｜蠹魚食堂

 　　最近我才看過蛇仔又拿出《晴空小侍郎》閱讀，可見得這本故事驚奇有趣的童書對大人來說也是深具魅力，我好佩服作者哲也豐富的想像力，感覺喜愛寫故事的我應該永遠都達不到作者天馬行空的境界。 (笑)

　　《晴空小侍郎》書中會讓我在心中反芻再三的是作者所描寫的「情」，這明明是一部鬼故事，但是書中的鬼卻個個有情，心懷著人間的喜怒哀樂，或許人跟鬼雖然殊途，但是鬼也曾經為人，因此也同樣有過一顆多情、溫熱的心吧，這是寫給孩子閱讀的童書，而孩子也同樣能夠感受到書中想要傳達的生命溫度。

　　作者之後又出了《明星節度使》一書，這是《晴空小侍郎》的續集，兩本書都是值得一看再看的好書，而且男女老少皆宜。(晴朝符咒一道)

(20230908刊於blogger、20250827刊於方格子)

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[溫暖的鬼故事：晴空小侍郎]

　　

　　2015年7月出版社發行了《晴空小侍郎》十週年的紀念版，網路上再次推薦這本書，這確實是一本值得推薦的好書。

　　我第一次閱讀《晴空小侍郎》是在2010年蛇仔三年級要升四年級的時候，最初我是在每天晚上的睡前唸一小段給孩子聽，之後蛇仔聽出了興趣，他就嘗試自己慢慢地閱讀。

　　《晴空小侍郎》寫的是一個奇幻鬼故事：一個小男孩為了救回往生的妹妹，意外闖入了古代的「大晴國莫怪樓」，我們知道歷史上並沒有晴朝，當然也沒有莫怪樓，作者描寫的是一個架空虛構的時代。傳說中的晴朝是個多鬼的朝代，而莫怪樓則是各路孤魂野鬼的中途之家，在前往極樂世界的路途上，晴朝政府為了避免這些幽魂四處出沒、騷擾老百姓，於是成立了「鬼部」(就好像兵部、戶部一樣)，便於管理這一群鬼怪，鬼部的部長就是尚書、副部長就是侍郎，鬼客們打尖休息的驛站 - 莫怪樓就是由晴時雨尚書帶著小侍郎駐守著。

　　故事中的小男孩跟隨著往生者的蹤跡找到了莫怪樓，竟然誤打誤撞地當上了新一任的尚書助理：晴空小侍郎，故事就由此展開。

　　《晴空小侍郎》這本書的字數不算少，而且沒有標示注音，對於小學中年級的蛇仔而言閱讀起來其實是有些吃力，不過我想《晴空小侍郎》應該是一本很吸引孩子的故事書，才能讓蛇仔想要獨力看完整本書，等到蛇仔升上小學高年級，甚至是到了國中階段，偶爾他還是會拿起這本書重新閱讀，仔細地回味。

　　《晴空小侍郎》的故事既講古又談今，讓讀者的想像力在「過去」與「現代」之間飛越穿梭，小侍郎拿著閃電劍大戰唐郎(螳螂)，帥氣的打鬥場面讓人聯想到星際大戰裡的絕地武士，晴爺爺(尚書)所使用的每一則咒語都提供了使用說明，有的甚至還附上警語，如此貼心的提醒，讓讀者感覺身在古代卻還能享受到20世紀的服務品質，有些違和卻又相當有趣，除了現代感十足、帶點童心又有些無厘頭的故事場景之外，書中隨處可見古代的元素，像是灶王爺、福祿壽星君，還有螳螂捕蟬的寓言，孩子們在書中不只看得到這個世代生活中熟悉的事物，對於傳統文化中的故事也能多一份了解。

　　「所有的鬼都有一段傷心的故事。」

　　這是書中的一段話，而晴空小侍郎也如同所有的鬼一般，背負著一段傷心事，小侍郎的妹妹過世之後，原本幸福和樂的家就此變了調，小侍郎不辭辛苦、不懼危險的來到莫怪樓，目的就是為了想要找到妹妹，帶著復活的妹妹回家，這本書就是從這個悲傷又溫暖的心願出發，藉著小侍郎一段奇異的旅程，希望表達出人間的善良、無私與勇氣。書中有鬼，但是鬼並不恐怖，每個鬼似乎都像個孩子似地，愛胡鬧、愛玩耍，需要被關懷，也需要被理解。

　　《晴空小侍郎》不是只有描寫妖鬼大戰、闖關任務這麼簡單，作者想要藉由書中的情節對孩子們傳遞一些珍貴的價值：好心有好報、騙人者人恆騙之、不要被自己的絕望情緒擊倒、即使是身處逆境之中也不能放棄希望……這些重要的品格教育，因為考試不會考，大人們可能也不再相信，於是好像就被人們忽略了。

　　書中的咒語也很有趣，在我們印象中唸咒語都要請出太上老君、真武大帝一類的神明，晴朝出品的咒語有別於傳統、獨樹一格，唸咒語時要像寫新詩一樣，不只要押韻，有時還要能串聯出成語，講得出來才能法力無邊、發動招式。我想國文老師要是移居到大晴國，想要擔任驅魔師的工作，應該是沒有什麼太大問題。

　　我特別喜歡小侍郎尋找星星的故事橋段，作者說故事的功力很強，藉由小侍郎尋找星星的任務，加上一座維妙維肖的山水盆景，就搬演出唐代傳奇小說《南柯一夢》的故事，用現代的通俗文字重新詮釋了古典文學。小侍郎進入了盆景中的世界，邂逅心儀的千金小姐，並且考中秀才，擁有榮華富貴、美妻嬌兒，小侍郎成了人生勝利組，無憂無慮地過了好多年。然而好景不常，連年的農田歉收、叛軍四起、改朝換代、瘟疫奪走了小侍郎孩兒的性命，小侍郎歷經了大喜之後又承受大悲，最後小侍郎才知道原來這一切都只是盆景中的人生，而且只要他願意，一切都可以不斷地重來，不論富貴或是貧窮，都只不過是曇花一現般的一段經歷罷了。小侍郎最終決定離開盆景世界，身負著拯救莫怪樓鬼眾任務的小侍郎，選擇面對眼前鬼大軍的挑戰。作者將盆景世界設計成一個任務，將唐代的傳奇小說推陳出新地呈現在孩子面前，這真的是一個很新穎的寫作手法。

　　閱讀《晴空小侍郎》的時候，我心中的影像會變的鮮明而多樣，隨著故事的發展，場景、人物、故事內容都極富戲劇性，我覺得這不僅是一本好書，同時也是很適合用電影動畫方式呈現在觀眾面前的好題材，我期望有一天能看到《晴空小侍郎》拍成生動有趣的動畫。

(原文寫於20160111 ~ 隨意窩)

侯文詠的淘氣故事集｜蠹魚食堂

　　在蛇仔年紀小的時候，我陪著他看了許多童書，至今我還很懷念那段閱讀童書的時光。

　　在我唸小學的時候我沒有接觸過繪本，當時的父母師長對於閱讀也沒有像現在這麼講究，比如說培養閱讀習慣要從繪本過渡到讀本，還有不同年紀的孩子閱讀的字數量要循序漸進，在我當孩子的年代能夠有書可讀就是很幸運的事，我還記得當時我很喜歡閱讀的書包括東方少年、福爾摩斯、亞森羅蘋，那時候我最熟悉的出版社是東方出版社。

　　時至今日，童書的種類豐富，不只重視文字內容，鮮活亮麗的繪圖更是吸引讀者的目光，童書包含的領域不再侷限在文學、歷史以及自然科學，童書的題材也可以帶入心理學甚至是社會議題，相較之下，現代童書似乎更有溫度。在陪伴孩子閱讀的那段日子，我覺得自己也很幸福地得以接觸到現代童書，就像是補償了我童年時沒有跟到的、新穎的閱讀養分，加上有寶貝兒子一起共讀，閱讀不僅僅只是增長見聞，感覺就連我的心也一起被滋潤了。

(20230830刊於blogger、20250827刊於方格子)

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[侯文詠的淘氣故事集]

　　

　　《淘氣故事集》是由侯文詠著作、皇冠出版社發行，這本書嚴格說來不能算是童書，因此書中也沒有標示注音。《淘氣故事集》大約是蛇仔五年級的時候我買給他看的，那時候蛇仔迷上了《侯文詠和蔡康永的歡樂三國志》有聲書，我在網路上搜尋二位主講人的作品，無意中就讓我找到了《淘氣故事集》。

　　書中那位淘氣的小男生正是侯文詠先生，他把自己小學的童年趣事寫了下來，作者在書中敘事的撰寫手法比較像是寫給大人看的，當時我看完整本書的內容之後，其實是有些擔心蛇仔會看不懂。不過這真的是一本很有趣的童年回憶錄，我想作者寫書的初衷可能就是想要記錄下自己兒時的歡樂時光，讓同樣也曾走過類似場景的大讀者們，大伙兒一起來回味那段童稚、單純的歲月。作者的小學時代是在早期的臺灣，那時的臺灣是在物質上相對匱乏的年代，學生在學校裡講臺語還會遭受處罰，儘管如此，作者的每一天還是照樣可以過得活蹦亂跳，貧窮、封閉的環境也不能改變一個天真的孩子盡情玩耍的本性。

　　起初我有些擔心蛇仔會看不懂作者用成年人的口吻來描寫故事，不過事實證明我是多慮了，蛇仔還是看得津津有味。對現代的孩子來說，雖然蛇仔未曾經歷過「學校禁講臺語」的歷史，但是看到作者竟然能將明明是「掛狗牌」的倒楣事，變成了一場臺語歌王的live演唱會，真是不得不佩服作者樂觀開朗的個性，甚至到後來，這位因為講臺語而被校長罵成民族罪人的作者，竟然還獲頒「中華民族復興論文獎」的第一名，校長還得頒獎給自己剛罵完的孩子，蛇仔看到這兒也覺得很好笑。作者描寫到小討厭，也就是自己的妹妹，讀來讓人印象深刻，妹妹的愛告狀、愛搗亂、愛哭又愛跟，作者筆下的妹妹形象描寫得十分傳神，這讓身為獨生子的蛇仔也能從中體會到手足間每天都在上演著有趣但又無奈的競爭戲碼。作者寫到媽媽交給他的「兄妹倆一日生活費」，讓作者感覺到有錢了，忽然就有好多的夢想等著要去完成：想買泡麵、想買冰淇淋、想買蜜餞、想打電動，結果花光了一日生活費，兄妹倆還是飢腸轆轆，而原本是同在一條享樂陣線上的妹妹，看見了剛回家的媽媽就臨陣倒戈，開始邊哭邊告哥哥的狀，這無疑是在等著被判刑的哥哥身上再補上一劍。

　　作者的童年真是精彩，打棒球好不容易打出個全壘打了，沒想到阿媽就拿著棍子等在本壘板上，到底是該不該跑回本壘？還有學騎單車的驚險畫面，還有開學前跟妹妹分工合作、趕工寫暑假作業的辛苦……

　　這讓我想起了馬克‧吐溫所寫的《湯姆歷險記》，故事中湯姆竟能騙得小朋友們輪流排隊幫忙刷油漆，侯文詠先生調皮搗蛋的個性不亞於馬克‧吐溫筆下的湯姆，他恐怕是湯姆失散多年的結拜兄弟吧，我想就是作者那一副天不怕、地不怕，有些叛逆、有些搗蛋的古靈精怪個性，深深吸引著讀者，隨著故事的發展，彷彿我們也能化身成那個頑皮、狡黠的孩子，讓現實生活中令我們心懷敬畏的師長們頭痛一下。

　　調皮搗蛋的孩子一定沒有出息？我想知道侯文詠是誰的大人們就應該知道答案是否定的。在我看完了侯先生的《淘氣故事集》後，我就迫不及待地推薦給蛇仔，我希望蛇仔能透過故事裡孩子的生活去看到早期的臺灣樣貌，我還希望蛇仔能懂得要建立自己的價值觀，而不是盲目地遵循著主流社會所定義的標準，講這些可能嚴肅了點，我想最重要的是，我希望蛇仔能如同作者一般，永遠保持著一顆童稚之心：開朗樂觀、幽默風趣。

(原文寫於20150625 ~ 隨意窩)

尋找心中的小太陽｜蠹魚食堂

　　在我的成長過程中，《小太陽》是給予我正能量的好書，這本書陪我走過那段陰鬱偏執、自卑自憐的青春期，我很羨慕、渴望能有像《小太陽》書中所描述的家。

　　我的家庭真可愛，整潔美滿又安康……

　　這是一首在我們那個年代很流行的歌，而我每次聽到這首歌心裡都會感到不舒服，到底是誰的家庭可愛又美滿？

　　反正不是我的。

　　我的原生家庭並不和諧，父親跟母親之間有太多難解的恩義與怨懟，或許正因為我出身自單親家庭，我特別渴望能擁有一個溫暖的家，所以我才會對林良先生所描寫的「家」如此著迷吧。閱讀《小太陽》讓我明白：原來「家」也有不同的樣貌，家人也能夠給予溫暖、關愛，家裡也可以有笑聲、有對話。

　　不知是不是受到《小太陽》文中潛移默化的影響，我覺得那是我想要的、「家」的模樣，我也就在不知不覺中朝著我所冀望的方向，努力去經營我的家，雖然經營婚姻大不易，養育孩子更是終身的牽掛……

　　總之，我確信我的家跟我的原生家庭是不一樣的。人無法選擇自己的父母，但是可以選擇跟父母走不一樣的路，我就是抱持著這樣的信念才能夠堅強地活過我的每一天。

　　我想這也是閱讀給我的力量吧。

(20230823刊於blogger、20250826刊於方格子)

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[尋找心中的小太陽]

　　

　　「家是一條緩緩流動的清溪，每個回家的人就像枝頭飄落的疲倦的樹葉，一沾到溪水，就像嬰兒落入溫柔的搖籃。」

　　~ 摘自「林良　小太陽」

　　這段文字是出自林良先生1972年所寫的《小太陽》，已是上個世紀的作品，現代人似乎很難看到這樣細膩、溫潤的文字。看著這段文字，想像自己是個疲憊的旅人，在行過千山萬水後終於回到舒適的家，似乎心靈也能放慢腳步、寧定下來。用「上個世紀」來形容《小太陽》的年代，好像把這本書給說老了，這當然是「語不驚人死不休」的誇飾說法，不過卻也是事實，《小太陽》這本書從出版至今已經超過四十個年頭。

　　我第一次閱讀《小太陽》的時候，已經記不清楚是在國中還是高中，總之就是那個青澀、苦悶的年紀，我出身自單親家庭，作者林良先生在書中所寫五口之家生活的點點滴滴，特別吸引著我。

　　書中的第一篇文章，作者寫他們的家，那是新婚夫妻極其克難、簡單的居所，這個家只有一個房間、兩道牆，一道是板牆，一道則是用家具排列圍成的圓牆，兩道牆包圍的中心就是廣場，夫妻倆的日常作息，就在這個小廣場上，照表操課般地演練著。作者形容他的家只有小小的四方天地，隔不出三房兩廳，也沒有雙衛浴，就連廚房也只能在屋外的籬笆旁搭建一個小違章。作者形容得很有趣，他說每到煮菜做飯時，都得像是目送老婆外出遠行似地，看著老婆在屋裡屋外穿梭忙碌著，這樣的家簡陋、單薄，但是卻有溫度，是住在屋子裡的人帶出「家」中溫暖、甜蜜的滋味。

　　林良先生寫道：「即使它只是一個小小的薄紙盒子，我們兩人總算能夠在一起了。」這不正像是一首溫柔、多情的詩篇麼？

　　第二篇文章作者寫他們迎接家中的小太陽：第一個孩子，作者非常傳神地描寫他在分娩室外等待的焦慮心情，也寫出因為小小第三者的加入，為家裡帶來的混亂與喜悅。作者形容孩子的小被窩裡好像有一部小印刷機，不停地印出一份又一份黃黃、濕濕的尿布，尿布掛在屋子裡就像是一面面的軍旗，聲勢浩大地掛滿一屋子，當時我看到用軍旗來形容尿布覺得好笑又很有想像力。

　　在閱讀《小太陽》時，我能感受到林良先生真的是一位風趣又儒雅的好父親，儘管孩子帶來了混亂，儘管孩子改變了兩人世界的生活樂趣，但是林良先生說得好：「這是人間最快樂的痛苦，最甜蜜的折磨。」

　　林良先生風趣、幽默的筆觸，時而頑皮、時而誇張，帶著童心、也帶著溫暖。學生時代的我閱讀《小太陽》，我自然是體會不到新婚夫妻的甜蜜以及初為人父的喜悅，但是林良先生的文字能讓人感染到他的幸福，似乎閉上眼睛、時空置換，我也能參與其中，分享到那份屬於「家」的歡樂。在我的求學時代，那段叛逆、陰鬱、偏執的青春歲月，《小太陽》像是一個避難所，讓我得以暫時放下升學壓力、放下生活中的千頭萬緒，暫時不去煩惱現實人生，我只管躲在書本裡頭微笑就好。在1980年代的地球上，還沒有人在用「療癒」這樣的說法，但我深信《小太陽》絕對是一本很「療癒」的書，就算是用現代的眼光來檢視《小太陽》，這本超過四十年的古董書依舊能夠撫慰人心。

　　最近，為了向蛇仔推薦好的散文作品，我想到了這本古董好書，雖然缺乏文學細胞的兒子不是很樂意買單，不過我還是耐著性子鼓勵孩子一星期能夠讀一篇，並且從旁解釋書中他所看不到的細節，有些篇章礙於時空背景久遠的關係，孩子確實是比較難以理解到作者所描寫的人事景物，不過最重要的是希望孩子能閱讀到作者透過文字所傳達的「家」的樣貌，同時也可以向大師學一學詼諧、文雅的寫作風格。

　　早在四十年前，那個物質匱乏、大家忙著拼經濟的年代，我想林良先生就已經了解到人類永恆不變的價值，那就是源自於家庭之中那份親情的傳遞與連結，時隔多年的今天，人們心中渴望的可能依舊是這份對於「家」的牽絆。

　　在二十一世紀的今天，我們的身邊充斥著暴力、災難、情色和死亡，每天的新聞裡總是不斷上演著光怪陸離的社會亂象，有人也許會問：「我們的社會是怎麼了？」

　　也許物質生活富裕，反而讓我們的心靈迷失了，於是我們忘了要對為我們服務的陌生人心存感激，我們冷漠地過著每一天，忘了要關心在我們身邊、而我們可以伸出援手的人，我們是不是因為遺忘了像《小太陽》裡所描寫的「家」的樣子，所以也就失去了「情」的感覺，甚至是忘卻了「人」的本質。

　　2012年，林良先生獲得了國家文藝獎的肯定，《小太陽》這本書得以重新包裝再次發行，不論時代再怎麼變，只要是有價值的好書，江湖地位依舊能夠歷久彌新，林良先生就像是一位博學多聞的老學究，從古代搭乘著哆啦A夢的時光機器來到現代定居，看著他漫步在現代的車水馬龍之中，試著用博學的腦、揮舞靈便的手、寫下有情的字，讓人們看見他柔軟的心，相信我們也能從他的文字中，找到我們心中睽違已久的小太陽。

(原文寫於20150827 ~ 隨意窩)

君偉上小學：快樂上學去｜蠹魚食堂

　　最近我上網搜尋了一會兒，發現《君偉上小學》這套書發行30週年暢銷紀念版，而且還加贈立體課表 (很神奇的贈品)，這套書真可謂歷久彌新。

　　我覺得這套書對蛇仔來說意義非凡，因為這是他第一次向我推薦他閱讀之後覺得好看的書，此後的蛇仔就開始有自己的閱讀喜好，不再只是隨著媽媽的引導選擇故事書。

　　《君偉上小學》這套書除了有作者風趣幽默的文字，以及繪者充滿童趣、生動活潑的插畫之外，書中還傳達了君偉家中親子關係的溫度，這應該是這套書能夠歷久不衰的原因吧。

　　記得蛇仔小學三年級時，他們班上要分組觀察菜蟲的生長過程，組內有一位小朋友要負責養菜蟲，蛇仔居然自告奮勇表示他願意負責養蟲，其實他打的如意算盤是請住在一樓種菜的阿公阿嬤幫忙提供菜蟲，而養育菜蟲的工作就自然而然地落在我這個當媽的身上。

　　那時好心的一樓鄰居不只幫忙抓菜蟲，連同菜蟲的伙食 – 紅鳳菜都一併提供，我們養的菜蟲吃得圓滾滾地，讓我這個從小害怕毛毛蟲的人看了直皺眉頭，我還記得這種吃紅鳳菜的蟲兒除了頭部為紅色外，全身黑色點綴著白色斑紋，蟲兒身上的毛有如一根根的刺，細細長長地有些嚇人，老實說如果不是為了孩子，我應該連看一眼蟲子的勇氣都沒有，我真的是拿出膽量在撫養毛蟲寶寶。

　　後來蛇仔帶著菜蟲去學校，老師看到菜蟲身上特別的顏色與紋路後謹慎地提醒蛇仔：「這菜蟲好像有毒喔，你最好不要伸手去摸菜蟲。」

　　蛇仔回家說起老師的叮嚀，我趕緊上網搜尋，想不到這菜蟲果真有毒，不知當初一樓的阿公是如何抓到菜蟲的？我跟蛇仔也知道了這愛吃紅鳳菜的蟲兒是粉蝶燈蛾的幼蟲，最有趣的是，之後每當晚餐有炒紅鳳菜的時候，不愛吃紅鳳菜的蛇仔總會童言童語地說：「我不是粉蝶燈蛾，我不吃紅鳳菜。」

　　回想起來，我也曾經跟君偉媽媽一樣，陪著孩子一起完成他的作業，感覺就像是我也度過了一回充滿童趣了時光，現在提取這段回憶，我的嘴角還是會忍不住揚起笑意呢。

(20230816刊於blogger、20250826刊於方格子)

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[君偉上小學：快樂上學去]

　　《君偉上小學》共 6 冊，由親子天下出版，作者王淑芬、繪者賴馬，這套書已經算是升級為文字書，由於字型較大、字數較少，小學低年級的孩子也可以學習自己閱讀。

　　這套書其實已經有些年紀，民國八十二年時，作者開始在報上投稿，記錄孩子上小學的生活趣事，從而集結成一年級到六年級的小學生活日記，2012年出版商重新包裝、再次出版了這套書，這也說明了《君偉上小學》這套書確實是具有童書的「江湖地位」。

　　蛇仔第一次閱讀這套書，印象中是小學三年級的時候，《三年級花樣多》是他們班上的共讀書。那時蛇仔剛開始學習閱讀字數較多的故事書，而《君偉上小學》系列剛好適合他的閱讀年齡。看著蛇仔專注在「張君偉」的世界裡，不時地笑出聲來，我也不禁好奇：什麼書這麼好笑？在翻看了幾則故事之後，沒想到連我這個大人也跟著淪陷在張君偉的班上，我們母子倆會一邊交換著書中的笑點場景，一邊對照蛇仔班上類似劇情的發展。

　　之後，我就陸續到圖書館去，把整套六本書全都借了回來：

　　一年級鮮事多

　　二年級問題多

　　三年級花樣多

　　四年級煩惱多

　　五年級意見多

　　六年級怪事多

　　作者將孩子每天回家報告的班上大小事，撰寫成一篇篇令人看了忍俊不禁的有趣故事，作者的文章當然寫得是妙筆生花，不過也是因為故事中的主人翁張君偉有著敏銳的觀察力以及厲害的說故事本領，才能將教室裡看似平平無奇的日常生活瑣事，描述成為妙趣橫生的喜劇。

　　蛇仔說這套書裝著他滿滿的小學回憶，記得那時候我們母子倆飯後就各自捧著書，到君偉的班上去看看。

　　一會兒蛇仔狂笑說著：「媽媽，你看這個。」

　　隔一會兒又換我：「兒子，你看這個。」

　　我們兩個人就坐在客廳裡，一邊傻笑、一邊來回說著：「你看這個」整本書看下來，笑聲不斷，有時蛇仔會忽然想到他們班上也發生過類似笑話，急急地想要講出來分享，讓老媽一起笑破肚子。

　　《君偉上小學》不只孩子看了會覺得：「對，那就是我們班的某某某。」就連當父母的我們可能也是邊看邊想：「對啊，我們以前也是這樣。」

　　一年級上課的第一天，君偉看著教室外的每一位爸爸媽媽都對著窗內的寶貝擠眉弄眼、比手劃腳，大家的表情都怪極了，君偉很為這群新手家長們擔心，深怕他們一不小心就會當場出糗，想想我自己當小一家長的第一天，我站在教室的後方認真聽老師講解許多注意事項，搞得好像我比孩子還要緊張，我自己唸小學時應該也沒那麼緊張。

　　暑假作業又是另一個小學生的經典日常，君偉媽媽到了開學前才發現：暑假作業原來是出給家長做的，要參觀展覽、要貼票根、要有心得、要種植植物、要觀察生長情況、還要畫出生長過程……想想原來每一家父母的暑假作業也都差不多。於是在君偉媽媽的規劃之下，由君偉爸爸擔任司機，他們一家人一天趕場了四個地方：美術館、故宮、歷史博物館、科教館，一口氣就完成了四個既有人文氣質、又具備教育意義的參觀活動，君偉爸爸直說：旅行社可以開發出一條「暑假作業一日遊」的觀光行程，當時我閱讀到這兒的時候覺得心有戚戚焉，感覺我應該也很需要報名這個觀光旅遊團呢，呵。

　　書中也充滿著孩子的童言童語。

　　明明是賽跑的比賽，君偉的同學還向老師哭訴著：「老師，前面的小朋友都不停下來等我！」

　　老師說明有一種畫風叫抽象畫，孩子還會問：「為什麼不是抽狗畫，或是抽牛畫？」

　　一年級第一次碰到的期中考，孩子們乖乖地安靜作答、乖乖地按時交卷，而當所有的孩子都交卷之後，老師看完全部的考卷傻眼了：大家都沒有寫上自己的名字？君偉很不解：「大家都會寫自己的名字了，這還需要考嗎？」

　　班上要選模範生了，結果孩子們公認的模範生應該是：個子高不會被欺負、不用上才藝班、玩貓捉老鼠時跑得最快、上課時講話被老師罵也不會害怕、考試考不及格也不會被媽媽罵。孩子們跟大人想的，真的是不一樣。

　　最近我又再一次把這套書借了回來，沒想到升上國二的蛇仔，依然還是可以沉浸其中，我們母子倆還是會一邊傻笑、一邊分享著書中每一個風趣幽默的小段子。

　　天下雜誌新出版的這套書跟舊版很不一樣的就是：加上了很可愛的插畫，繪者應該也是一位風趣幽默、很有童心的人，才能夠用繪畫表現出書中孩子們眼中所看到的趣味景象，看著每一幅插畫，讓故事的內容顯得更是活靈活現，《君偉上小學》這套書帶給我跟孩子很多的歡笑，如果說「懂得幽默的孩子不會變壞」，那麼《君偉上小學》這套書肯定會帶給孩子們滿滿的正能量。

(原文寫於20150523 ~ 隨意窩)